Preskočiť na obsah

Výskum v oblasti muzikoterapie s drobnohľadom detí so zdravotným znevýhodnením, najmä detí s poruchami autistického spektra

V tejto štúdii sa snažíme zdokumentovať bádanie v tomto druhu expresívnej terapie detí s poruchami autistického spektra (PAS). Text poskytuje informácie o aktuálnych súčasných knižných publikáciách. Štúdia hodnotí súčasný stav výskumu v priamom vedeckom bádaní s rôznym zameraním od metaanalýz cez muzikoterapeutickú improvizáciu, k rozvoju reči až po využitie muzikoterapie v medicíne. Snahou autorky je poskytnúť pohľad na problém, avšak nie ucelený obraz takej komplexnej témy. V ďalšej časti štúdie sa podrobnejšie zaoberáme muzikoterapiou detí s PAS, pretože výsledky výskumov v tejto oblasti sú rozsiahle. Cieľom publikovaného textu je ponúknuť čitateľovi vzorku podnetných štúdií, ktoré vznikli po roku 2000 v rámci muzikoterapeutických výskumov.

Čítať ďalej

Integrácia žiakov so zdravotným znevýhodnením do základnej umeleckej školy

Predložená štúdia sa zaoberá problematikou integrácie detí so zdravotným znevýhodnením do základnej umeleckej školy (ZUŠ). Hudobná edukácia na ZUŠ rozvíja kreativitu a nadanie intaktných jedincov, ale aj žiakov so zdravotným znevýhodnením. Prostriedkom, ako poskytnúť takýmto deťom adekvátne vzdelanie v umeleckej sfére je integrácia. Pri nej je nevyhnutnosťou vytvoriť pre žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) vhodné podmienky, ktoré plne rešpektujú jeho zdravotný stav, znevýhodnenia a deficity. Štúdia sa zameriava práve na charakteristické znaky a možnosti integrácie do slovenských základných umeleckých škôl.

Čítať ďalej